7 травня 2026 року факультет мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології Університету Григорія Сковороди в Переяславі перетворився на цілісну екосистему професійних подій, що відбувалися у межах масштабного «Pereiaslav Career Fest 2026».
Поки університетський кампус об’єднував освітян, представників влади та бізнесу, роботодавців, ветеранів, студентство та майже 200 школярів Київщини, на локаціях факультету розгорнулася власна траєкторія професійних сценаріїв, творчих відкриттів, психологічних практик, мистецьких експериментів і бізнес-викликів. Розповідаємо вам про них.
Участь у активностях взяли 20 ліцеїстів Таращанського ліцею «Ерудит» разом із класними керівниками. Протягом шести годин вони занурювалися у світ сучасних професій. Знайомство розпочалося з масштабної екскурсії університетом під керівництвом доцента Галини Черненко: ліцеїсти відвідали факультети, спортивні зали, гуртожитки, стадіон і укриття. Особливе враження справили тематичні простори, присвячені незламності України. Після загального огляду інфраструктури учасники перейшли до практичної частини – послідовного проходження фахових локацій, де кожна аудиторія відкрила новий бік університетського життя.
Особливу атмосферу створила декан факультету мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології, професор Наталія Ігнатенко яка супроводила ліцеїстів абсолютно на всіх локаціях, підтримуючи живий діалог зі здобувачами освіти, пояснюючи специфіку спеціальностей і допомагаючи учасникам буквально «зчитувати» атмосферу факультету зсередини.
Першою точкою маршруту став психологічний івент «Територія твого успіху», організований доцентами Аллою Стеценко та Альоною Іващенко. Психологічні станції з інтерактивними банерами, асоціативними вправами, арттерапевтичними елементами та метафоричними практиками буквально втягнули учасників у процес самопізнання.
Окрему увагу привернула робота з м’якими іграшками, які використовувалися не як «декор», а як інструмент психологічної взаємодії, емоційної діагностики та комунікації. Засобом асоціацій, вибору образів і тактильного контакту учасники опанували перші навички розпізнавання емоцій, долання тривожності та формування довіри.
Надалі ліцеїсти відвідали міністанції, проаналізували поведінкові ситуації, пропрацювали метафоричні асоціації та буквально прожили психологію не як теорію, а як живу практику сучасної людини. Справжнім центром концентрації драйву став «Стартап-акселератор бізнесу» доцента Тетяни Кузнєцової. Уже за кілька хвилин учасники перенеслися у 2030 рік, де кожна команда стала окремою бізнес-структурою зі своїми партнерами, ресурсами, внутрішніми викликами та стратегіями розвитку.
Протягом п’яти раундів ліцеїсти пройшли через кризові ситуації, боротьбу за таланти, формування лідерських якостей, ухвалення стратегічних рішень, управління хаосом, корпоративне навчання, партнерські перемовини та перевірку відданості власним командам.
Особливої напруги грі додала постійна зміна умов: команди змушені були адаптуватися до нових викликів буквально в режимі реального часу. У певний момент структура ринку повністю змінилася – з 4 команд по 5 учасників система трансформувалася у 5 команд по 4 особи. Саме тоді ліцеїсти відчули, що менеджмент – це не лише про контроль у стабільності, а насамперед про здатність мислити, діяти та перебудовувати систему в умовах високої невизначеності.
Фінальним випробуванням було створення разом із ШІ короткої бізнес-концепції, яка мала переконати партнерів, конкурентів і навіть арбітрів визнати саме їхній бізнес найкращим.
Наступною локацією стала «Лабораторія НУШ» під керівництвом доцентів Валентини Васенко та Людмили Красюк. Простір аудиторії миттєво зруйнував стереотип про «звичайний урок початкової школи». Тут не було пасивних слухачів – лише взаємодія, рух, експерименти та креативні освітні рішення.
Ліцеїсти ознайомилися з LEGO-конструкторами, розвивальними матеріалами, інтерактивними вправами та навчальними відеороликами для молодших школярів. Вони побачили, як педагогіка сьогодні поєднує творчість, розвиток емоційного інтелекту, комунікацію та цифрові технології. Особливе захоплення викликали сучасні методики НУШ, де навчання відбувається засобом гри, дослідження, командної роботи й емоційного залучення дитини.
Не менш потужною стала мистецька локація, організована старшим викладачем Романом Мотузком. Аудиторії факультету на кілька годин перетворилися на справжній мистецький простір, де кожна робота виглядала як окремий творчий всесвіт. Ліцеїсти побачили не лише класичний живопис і графіку, а й масштабну палітру сучасного мистецького навчання в УГСП: картини на склі, мозаїку, декоративні композиції із зернових культур, роботи зі стрічок, елементи писанкарства, дизайн-проєкти та авторські зразки пошиву національного одягу. Саме тут школярі вперше по-справжньому усвідомили, наскільки багатогранною є мистецька освіта та скільки практичних творчих напрямів можна опанувати в провідному університеті регіону, що у т.ч. формує культурний код міста Переяслава.
Особливу увагу привернули студентські випускні роботи, які створили відчуття професійної художньої галереї. Під час творчих демонстрацій учасники спостерігали, як буквально за кілька хвилин народжуються портрети та художні замальовки. Атмосфера нагадувала відкриту мистецьку майстерню, де творчість існувала просто «тут і зараз».
Заключним акордом заходу стала локація «Музична траєкторія» від професора Ірини Малашевської – територія творчої свободи, емоційної енергії та сценічного драйву. Тут ліцеїсти дізналися секрети співочого мистецтва, опанували ритм, правильне дихання та тембральні особливості голосу, а також ознайомилися з техніками розвитку майстерності ансамблевого виконання. Тут говорили про багатогранність професії вчителя музичного мистецтва, мистецькі проєкти, емоційний вплив музики та роль творчості у формуванні внутрішньої стійкості людини.
Паралельно з фестивальними активностями важливою подією стало підписання договору про співпрацю між УГСП і Відділом освіти Таращанської міської ради в особі очільниці Світлани Журавель. Це стало ще одним підтвердженням того, що університет Переяслава сформував не лише освітній простір, а й потужну систему партнерства для розвитку молоді Київщини.
Шість годин минули у темпі безперервного руху, зміни емоцій, нових знайомств, творчих відкриттів і професійних викликів. Усі двадцять ліцеїстів пройшли абсолютно всі локації факультету, витримавши надзвичайно насичений ритм фестивального дня.
Наприкінці учасники вже помітно втомлені, але щасливі та переповнені враженнями повернулися до автобуса, попереду маючи ще три години дороги до Таращі з Переяслава. Проте саме в такі моменти народжується відчуття справжнього студентського середовища, коли один день вміщує стільки подій, емоцій, людей і яскравих звершень, що здається, ніби прожив окрему маленьку історію.
Факультет мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології цього дня став не просто частиною «Pereiaslav Career Fest 2026», а потужним середовищем професійного занурення, де освіту можна було не лише побачити, а відчути на дотик. Щира вдячність усім, хто долучився до створення для здобувачів Таращанського ліцею «Ерудит» простору вагомих здобутків, професійних пошуків і натхнення.
Саме завдяки цим зустрічам формується покоління молоді, здатне мислити стратегічно, творити, підтримувати одне одного, берегти національні цінності та будувати майбутнє України знаннями, професіоналізмом і людяністю.
Університет Григорія Сковороди в Переяславі вкотре довів: українська освіта сьогодні – це не лише навчання. Це середовище сили, розвитку, незламності та віри у власну державу.
Пресцентр факультету мистецтва, менеджменту, педагогіки і психології
