Кафедра музичного мистецтва і методики навчання

Наскрізна практика (виробнича педагогічна, переддипломна)

Невід’ємною складовою освітньо-професійної програми 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) освітнього рівня магістр є наскрізна практика (виробнича педагогічна, переддипломна), що спрямована на оволодіння здобувачами професійними вміннями та навичками планування й організації педагогічного процесу шляхом безпосередньої участі в діяльності закладу загальної середньої освіти; застосування на практиці професійних знань, умінь, навичок та особистісних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва, мистецтва; підготовка здобувачів до виконання функцій учителя музичного мистецтва, мистецтва через адаптацію до реальних умов школи, апробація в ЗЗСО результатів власного наукового-педагогічного дослідження.

Завданнями практики (виробничої педагогічної, переддипломної) є: оволодіння практичними навичками вчителя музичного мистецтва/мистецтва, науково-дослідними вміннями майбутнього вчителя; опанування методиками і технологіями музично-педагогічного процесу, змістом, формами і методами мистецько-педагогічної діяльності; набуття досвіду мистецько-педагогічної комунікації, методичної, творчо-виконавської, організаційної й наукової роботи.

Структура практики

• 1-й тиждень – практичне відпрацювання художньо-освітньої технології (за вибором) на двох пробних уроках з музичного мистецтва (5-7 клас ЗЗСО); проведення констатувального етапу експериментальної роботи магістерського дослідження.
• 2-й тиждень – практичне відпрацювання методів інтегрованого навчання (за вибором) на двох пробних уроках з інтегрованого курсу «Мистецтво» (8-11 клас ЗЗСО).
• 3-й тиждень – практичне проведення залікового уроку з музичного мистецтва (5-7 клас ЗЗСО) з використанням художньо-освітньої технології. Практичне проведення залікового уроку з інтегрованого курсу «Мистецтво» (8-11 клас ЗЗСО). Проведення формувального етапу експериментальної роботи магістерського дослідження.
• 4-й тиждень – підготовка звітної документації з виробничої педагогічної практики; систематизація матеріалів констатувального та формувального етапів експериментальної роботи магістерського дослідження.
• 5-й тиждень – робота над математичним опрацюванням результатів констатувального та формувального етапів експериментальної роботи магістерського дослідження, підготовка публікації.
• 6-й тиждень – робота над текстом магістерського дослідження, підготовка до передзахисту магістерської роботи.